为进一步培育和践行社会主义核心价值观，丰富青少年儿童暑期文化生活，连日来，威海市临港区草庙子镇持续推进“暑期公益课堂”，结合社区文化书院，开设多个学堂科目，招募大学生及青年教师志愿者20余人，为辖区青少年儿童提供公益课堂的同时，让更多社区居民参与进来，丰富多彩的课程吸引了众多家庭踊跃参与。
整合资源
依托文化社区建设，草庙子镇充分整合新时代文明实践站、社区文化书院等阵地资源开设公益课堂。同时，广泛动员辖区内文艺爱好者、老艺人担任公益课堂指导老师，招募青年大学生、党员、志愿者作为助教，迅速组建起暑期公益课堂志愿团队。秉承“打造家门口的文化课堂”理念，引入非遗文化等特色课程，推动传统文化教育常态化、长效化，在为孩子们提供多元教育服务和丰富文化滋养的同时，有效促进非遗文化的传承与发展。
贴心课程
针对不同孩子对课程的不同需求，公益课堂精心设置了既实用又激发孩子兴趣的“贴心课程”：课业辅导时，数学公式换成兴趣口述，古诗词通过故事讲得活灵活现；社区书院里，科普绘本、红色故事等分类摆放，方便孩子根据兴趣选择阅读，并能凑在一起开展“读书分享会”；课间的兴趣组更热闹，象棋对弈、书法绘画、手工艺品制作等让孩子们在欢笑中锻炼了思维、交到了朋友。
拓展研学
暑期公益课堂将志愿服务与精神文明建设紧密结合，弘扬着社会正能量，志愿者不仅传授理论知识，更注重培养孩子们的品德修养和社会责任感。通过组织儿童研学，将暑期室内课堂延伸到户外实地，开展各类文明实践活动，引导孩子们学会关爱他人、关心社会，从小树立文明意识和奉献精神。同时，以“田间劳作”为主题，通过农作物采摘、观看牲畜养殖等，让孩子们在汗水中感悟劳动价值，懂得“一分耕耘一分收获”的道理，获得了学生和家长的广泛认可。
“把暑期公益课堂办在家长心坎上”，这是草庙子镇对此次暑期公益课堂的定位，从场地布置到课程规划，从志愿者招募到安全保障，最终达到全民参与暑期公益课堂。课堂在实践中育人，用文化铸魂，形成以社会主义核心价值观导向。在这里，社会主义核心价值观不再是抽象的概念，而是化作实践课堂、传统文化、拓展研学，用暑期公益课堂践行新时代文明实践，将社会主义核心价值观“五融入”贯穿全过程。
